安全確保に向けた、明日2月7日の朝の対応について(2/6)

 明日2月7日(水)の朝も、学校等からの連絡が確認できるまで、児童は自宅で待機することとなりました。

 なお、明日も、高岡市ホームページ(ほっとホット高岡)で、「緊急・災害情報」として、朝6時までに対応措置の内容が掲載されるものと思われます。

 ぜひ、高岡市ホームページを確認いただくよう、よろしくお願いいたします。高岡市ホームページのアドレス(URL)は、次のとおりです。

 http://www.city.takaoka.toyama.jp/

 また、学校からは、明日も朝6時半前後に、学級の緊急電話連絡網で、連絡を行います。円滑な情報共有にご協力お願いいたします。
安全情報メールについては、大雪等のために、発信ができない、または、遅くなる可能性があることをご了承願います。)

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1月誕生ランチ(2/5)

 1月生まれの16名が集まって、インフルエンザ等の感染拡大防止のために、1月に実施できなかった誕生ランチを行いました。

 

 

 当日のメニューは、牛乳、ごはん、果実ヨーグルト、豚肉のピリ辛炒め、即席漬け、じゃがいもの味噌汁でした。

 給食委員からの、卵や大豆に関するクイズに答えることで、給食の食材についての理解を深めることができました。

 

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寒さに負けるな!!元気な古府っ子集会(2/5)

 本日、児童会主催の「寒さに負けるな!!元気な古府っ子集会」が、体育館で開催されました。

 

 はじめに、掲示放送委員会による出し物として、今年の「古府っ子10大ニュース」の発表がありました。

 ちなみに、1位は学習発表会、2位は持久走記録会、3位は運動会・・・という結果になりました。

 

 

 次に運営委員会の出し物として、「猛獣狩りに行こう」というゲームに取り組みました。

 本来ならば、ゲームの名前のとおり、「ライオン」と言われたら、その文字数である4人のグループを作るというゲームなのですが、今日は、冬に関連した言葉をもとに、グループ作りを楽しみました。

 

 

 最後の教頭先生から、「冬」という漢字に関わるお話を、詳しく聞かせていただきました。短い時間でしたが、全校児童で、楽しいひとときを過ごすことができました。

 

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安全確保に向けた、明日2月6日の朝の対応について(2/5)

 本日、次の保護者案内を配付させていただきました。

 安全確保に向けた2月6日(火)朝の対応について

 案内文書にもあるように、高岡市教育委員会の指示に基づき、高岡市内の小・中・特別支援学校は、明日2月6日(火)の朝、学校等からの連絡が確認できるまで、児童生徒は自宅で待機することとなりました。

 なお、明日に限り、2月6日(火)が通常どおりとなった場合でも、高岡市ホームページ(ほっとホット高岡)で、「緊急・災害情報」として、朝6時までに対応措置の内容が掲載されます。

 高岡市ホームページのアドレス(URL)は、次のとおりです。

 http://www.city.takaoka.toyama.jp/

 また、学校からは、明日の朝6時半頃から、緊急電話連絡網と安全情報メールで、連絡・情報発信を行います。円滑な情報共有にご協力をお願いいたします。

 明後日2月7日(水)以降の対応につきましたは、改めて、ご連絡いたします。

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第10回土曜古府っ子教室(2/3)

 平成29年度の第10回土曜古府っ子教室が開催されました。今回は、13名の古府っ子が参加して、前半は、各自が持ち寄った宿題やプリントなどに取り組みました。

 

 後半は、工作や読書、トランプやドッジボールなど、各自が選んだ活動に取り組みました。

 

 

 今回が、今年度の最終回ということで、6年生の児童が、1年間の振り返りと中学校に向けての決意を述べました。

 

 結びに、今年度の土曜古府っ子教室のためにご尽力いただいた関係各位に深く感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

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半日体験入学・入学説明会(2/2)

 本日、午後から、来年度、本校への入学を予定している37名の園児とその保護者の方々にご来校いただき、半日体験入学および入学説明会を開催しました。

 保護者の方々に対して、音楽室において、古府小学校の概況や入学までの心得と準備物などについての説明を行いました。

 

 また、園児の皆さんには、小学校での授業を体験してもらいました。

 赤組と白組の2クラスに分かれて、歌や踊り、折り紙やお絵かきに挑戦してもらうとともに、教室前広場でゲームや運動にも取り組んでもらいました。

 

 

 

 来年度の入学式は、4月5日(木)に行われます。あと2か月余りの時間を有効に活用して、小学校入学までの準備を進めていっていただきたいものです。

 古府小学校のお兄さんやお姉さん、先生方も、37名の新入生の入学の日を、心から楽しみにしています。

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工夫して暗算をしよう(2/2)

 3年生は、算数の時間に、暗算の仕方を工夫して、計算練習に取り組みました。

 

 

 25✕4=100であることを利用すると、25✕36のような計算を、次のように暗算で計算することができます。
  25✕36 = 25✕4✕9
        =  100 ✕9
        =  900

 

 計算はかせ(はやく・かんたんに・せいかくに)を目指して、これからも計算練習に取り組みます。

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英語での数字の読み方を覚えよう(2/1)

 3年生は、コンピュータ室で、JTEの先生から、英語での数字の読み方について、いろいろと教えていただきました。

 

 

 1から12までの数字の読み方を教えていただきました。「th」「f」「v」「l」などの難しい発音も、歯や舌などの口の中の様子を確認しながら、練習に取り組みました。

 

 

 英語の歌やビンゴゲームなどを通して、さらに、英語での数字の読み方に慣れ親しむことができました。

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大なわとびの上達を目指して(2/1)

 昨日、全校大なわとび集会が終了したのに、2限終了後の休み時間に、2階広場から、大なわとびに取り組む子供たちの掛け声が聞こえてきました。

 2階広場に足を運んでみると、そこには、熱心に、しかも自主的に、大なわとびに取り組む3年生の姿がありました。

 

 昨日の大なわとび集会では、3年生だけ、すべての団が100回以上をとび、3つの団の合計が319回で、上学年である5年生の314回、4年生の245回、6年生の243回を押さえ、堂々の第1位の成績を収めました。

 

 大なわ新記録を目指して、チーム3年は、これからも大なわとびに挑戦し続けます。

 

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漢字の復習に取り組もう(2/1)

 4年生は、国語の時間に、2年生で学習した漢字の読み書きの復習に取り組みました。

 

 例えば、みなさんは、2年生で学習した漢字「海」を使ったものとして、「海原の海女さん」を正しく読むことができますか。

 

 

 「うみべのにんぎょさん」「かいげんのうみおんなさん」など、珍回答が続出しましたが、最後には、漢字博士と呼ばれている子供たちが、正しい読みを紹介してくれました。

 

 最後に、改めて、みなさんは、「海原の海女さん」を正しく読むことができますか。

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