4年生」カテゴリーアーカイブ

自己紹介のためのスライドを制作しよう(12/6)

 4年生は、情報教育担当の先生のご指導のもと、プレゼンテーションソフトを使って、自己紹介のためのスライドの制作に取り組みました。    3年生で学習したローマ字のことを思い出しながら、文字の入力を行いました。       … 続きを読む

カテゴリー: 4年生 | 自己紹介のためのスライドを制作しよう(12/6) はコメントを受け付けていません。

慣用句について調べよう(12/4)

 4年生は、国語の時間に、慣用句について調べるために、図書室で学習を進めました。    ちなみに、慣用句とは、いくつかの言葉が組み合わさって、新しい意味をもつようになった決まり文句のことを言います。        いろい … 続きを読む

カテゴリー: 4年生 | 慣用句について調べよう(12/4) はコメントを受け付けていません。

用水のくふうを考えよう(11/28)

 4年生は、社会科の時間に、水田に水を引くための用水のくふうについて、いろいろと考えました。    3年生で学習したように、自分たちが暮らす古府地区も、比較的、高台にあり、近くを流れる小矢部川から水を引くことができないた … 続きを読む

カテゴリー: 4年生 | 用水のくふうを考えよう(11/28) はコメントを受け付けていません。

社会科見学(11/24)

 4年生は、社会科の学習の一環として、子撫川ダムや浄水場、高岡広域エコ・クリーンセンターの見学に出かけました。    はじめに、子撫川ダムや浄水場では、私たちが普段使っている水道水が、どのようにして、きれいな水として作り … 続きを読む

カテゴリー: 4年生 | 社会科見学(11/24) はコメントを受け付けていません。

下水道教室(11/20)

 4年生は、富山県下水道公社より3名の方をお招きして、2階広場において、下水道教室を開催しました。      富山県下水道公社の方々は、様々な資料を基に、詳しく分かりやすく、下水道のことについて、教えてくださいました。 … 続きを読む

カテゴリー: 4年生 | 下水道教室(11/20) はコメントを受け付けていません。

水の温度変化を調べよう(11/17)

 4年生は、理科の時間に、水の量が異なる2つのフラスコをアルコールランプで熱して、時間が経つにつれて、水の温度がどのように変化するのかを調べました。    急に水がふっとうして、水があふれる危険などを避けるために、フラス … 続きを読む

カテゴリー: 4年生 | 水の温度変化を調べよう(11/17) はコメントを受け付けていません。

校内持久走記録会②(11/17)

 10時から、中学年の部を開始しました。低学年の部同様、中学年の部に合わせて、たくさんの保護者や家族の方々に、来校いただきました。    まずは3年生、次に4年生が、250mトラックを4周、200mトラックを1周、計12 … 続きを読む

カテゴリー: 3年生, 4年生, 学校行事 | 校内持久走記録会②(11/17) はコメントを受け付けていません。

二上山登山(11/10)

 3、4年生は、秋晴れの青空の下、保護者の方にも指導ボランティアとしてご協力いただき、二上山登山に出かけました。  二上山は、以前、二神山とも表記し、神が宿る山が2つあると言われていました。今回は、その2つ、東峰にある二 … 続きを読む

カテゴリー: 3年生, 4年生 | 二上山登山(11/10) はコメントを受け付けていません。

踊りの先生方に感謝の気持ちを伝えよう(11/2)

 4年生は、学習発表会に向けて、いろいろとご指導いただいた踊りの先生方への感謝の気持ちを伝えるために、メッセージボードを作成して、プレゼントしました。    ステージ発表のために、たくさんの衣装や小道具を、先生方からお借 … 続きを読む

カテゴリー: 4年生, 校長室へようこそ | 踊りの先生方に感謝の気持ちを伝えよう(11/2) はコメントを受け付けていません。

ヘチマのたわし作りに挑戦しよう(11/1、2)

 4年生は、学級園で収穫したヘチマを使って、ヘチマのたわし作りに挑戦しました。  まずは、なべに入るくらいの大きさにそろえて、ヘチマをゆで上げていきます。    ヘチマがゆで上がったら、なべから取り出し、丁寧に水洗いをし … 続きを読む

カテゴリー: 4年生 | ヘチマのたわし作りに挑戦しよう(11/1、2) はコメントを受け付けていません。